Конкурс «Лучший учитель русской словесности зарубежья» завершился вчера в столице России

Очный финал конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья» завершился в Москве.
В первый день  учителя представили свои достижения в профессиональной деятельности, продемонстрировали методические и дидактические возможности учебного процесса. Во второй день выполняли творческие задания - работали с афоризмами и художественными текстами.
Оценивало конкурсантов жюри, в состав которого вошли ученые-русисты Института русского языка имени А.С. Пушкина, Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова, заслуженные учителя, лауреаты и победители всероссийских и международных конкурсов профессионального педагогического мастерства.
18 ноября гости Москвы и России обменялись опытом со своими российскими коллегами, а затем отправились на торжественное закрытие конкурса в Большой дворец музея-заповедника «Царицыно».
Преподаватели русской словесности в ближнем зарубежье были отмечены в семи номинациях. В одной из номинаций - «За сохранение богатства русского языка за рубежом» - победителями названы Илаха Джарчиева (комплекс «Школа-лицей» при Бакинском славянском университете, Азербайджан), Салтанат Калиева (средняя школа №29 города Актобе, Казахстан), Елена Кривень (Шкельтовская основная школа, Латвия). 
Абсолютными победителями I Международного конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья» стали Ольга Брижатюк (Лицей имени Гоголя, Молдавия) и Инна Винник (Сновская средняя школа, Белоруссия).
Конкурс был организован по инициативе Россотрудничества. Выступая перед педагогами, членами жюри и гостями церемонии, руководитель Россотрудничества Константин Косачев отметил, что этот конкурс прошел без признака вкусовщины, без политики. Как сообщается, конкурс будет проводиться регулярно.
Как ранее сообщал «Русский век», на для участия  в финале конкурса собрались  15 учителей – победителей первого тура. Каждый финалист представил одну из 15 стран ближнего зарубежья: Абхазию, Азербайджан, Армению, Беларусь, Казахстан, Киргизию, Латвию, Литву, Молдову, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украину, Эстонию, Южную Осетию.
Всего в конкурсе приняли участие около 300 учителей русского языка и литературы.